学龄期前儿童韦氏智力测评系统是目前全球应用的标准化智力评估工具，由美国心理学家大卫·韦克斯勒（David Wechsler）于1955年编制。韦克斯勒将智力定义为“有目的的行动、理性的思维和有效地应对环境的整体能力“，强调智力是多种心理能力的综合，而非单一因素。

学龄期前儿童韦氏智力评估系统。该量表是韦克斯勒学龄学龄前儿童智力量表(WISC)的延伸，因为它的11个测验项目中有8项（常识、词汇、算术、类同、理解、图画补缺、迷津和积木图案）与学龄学龄前儿童智力量表的性质相同，只有背诵语句、动物房及几何图形3项是新建立的。中国已有韦氏学龄前学龄前儿童智力量表的修订本。

学龄期前儿童韦氏智力测评仪。该量表是韦克斯勒学龄学龄前儿童智力量表(WISC)的延伸，因为它的11个测验项目中有8项（常识、词汇、算术、类同、理解、图画补缺、迷津和积木图案）与学龄学龄前儿童智力量表的性质相同，只有背诵语句、动物房及几何图形3项是新建立的。中国已有韦氏学龄前学龄前儿童智力量表的修订本。

学龄期前儿童韦氏智力测评系统。该量表是韦克斯勒学龄学龄前儿童智力量表(WISC)的延伸，因为它的11个测验项目中有8项（常识、词汇、算术、类同、理解、图画补缺、迷津和积木图案）与学龄学龄前儿童智力量表的性质相同，只有背诵语句、动物房及几何图形3项是新建立的。中国已有韦氏学龄前学龄前儿童智力量表的修订本。